In convenzione con Università degli Studi Parma la ricerca è condotta dalla dott.ssa Giulia Eboli. Lo studio, in fase sperimentale, esplora e analizza attraverso questionari normativi i livelli di disagio e solitudine percepiti da adolescenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento in contesti sociali e nel web.

ADOLESCENTI CON DSA, ABILITÀ SOCIALI E WEB
- Autore dell'articolo:CT-Admin-61
- Articolo pubblicato:20 Febbraio 2020
- Categoria dell'articolo:Dottorato di ricerca